北京科技大学是985还是211大学

大学名单2023-04-02 19:26:12查大学网

原标题:北京科技大学是985还是211大学。根据教育部全国985和211大学名单可知,北京科技大学是211大学,但不是985大学。北京科技大学于1952年由天津大学(原北洋大学)、清华大学等6所国内著名大学的部分系科组建而成,现已发展成为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学。学校位于高校云集的北京市海淀区学院路,占地约80.39万平方米。

学校在国家工业化发展进程中做出了很大的贡献,人类历史上第一台弧形连铸机、工业机器人诞生在北科大,中国第一颗东方红卫星和洲际导弹的壳体材料由科大人研制设计,北科大还完成了中国第一台十万次每秒以上晶体管计算机的体系结构设计,破解了高原铁路建设缺氧的世界难题,新型空间开展系统伴随“嫦娥四号”“天问一号”等飞向深空,多项关键性技术应用于港珠澳大桥、辽宁舰、南水北调工程、天宫一号、北斗、高铁和冬奥会基础设施建设。

建校七十年来,学校逐步形成了“学风严谨,崇尚实践”的优良传统,为社会培养各类人才26万余人,大部分已成为国家政治、经济、科技、教育等领域的栋梁和骨干。党和国家领导人罗干、刘淇、徐匡迪、黄孟复、范长龙、郭声琨、刘晓峰等都曾在校学习,另有41名校友当选为中国科学院或中国工程院院士,一大批校友走上了省长、市长的领导岗位,一大批校友担任宝武集团、中国一重、中国铝业、中国五矿、中国钢研等国家特大型企业的董事长或总经理。

 

科研实力雄厚

学校现有1个国家科学中心,1个“2011计划”协同创新中心,2个国家重点实验室,2个国家工程(技术)研究中心,2个国家科技基础条件平台,1个国家科技资源共享服务平台,2个国家级国际科技合作基地,58个省、部级重点实验室、工程研究中心、国际合作基地、创新引智基地等。2007年,学校作为第一所教育部直属高校牵头承担了国家重大科技基础设施项目——重大工程材料服役安全研究评价设施,并负责筹建国家材料服役安全科学中心。

学校的科研实力十分雄厚。1978年至2021年,共申请专利10875项,授权专利7002项;有2000余项科研成果获国家、省、部委级等各种奖励,其中国家级奖励182项。1999年教育部编辑的《中国高等学校科技50年高校重大获奖成果一览表》中收录北京科技大学12项重大科研成果,在全国高校中名列前茅。

学校“块体非晶合金的结构和强韧化研究”“一维氧化锌的界面调控及其应用基础研究”的科研成果在基础研究和应用基础研究领域,作出了重大科学贡献。近五年学校“露天转地下高效转型建设大型数字化地下金属矿山的研究与实践”“电弧炉炼钢复合吹炼技术的研究应用”“复杂组分战略金属再生关键技术创新及产业化”“高性能特种粉体材料近终形制造技术及应用”等大批科研成果在国民经济建设中发挥了重要作用,获得了巨大的经济效益和社会效益。

学科体系完善

现有20个一级学科博士学位授权点,30个一级学科硕士学位授权点,82个二级学科博士学位授权点,140个二级学科硕士学位授权点,另有15个硕士专业学位授权点,17个博士后科研流动站,55个本科专业。学校冶金工程、材料科学与工程、矿业工程、科学技术史4个全国一级重点学科学术水平蜚声中外(2017年进入国家世界一流学科建设行列;在第四轮学科评估,冶金工程、科学技术史获评A+,材料科学与工程获评A),安全科学与工程、环境科学与工程、控制科学与工程、动力工程与工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、土木工程、化学、外国语言文学、管理科学与工程、工商管理、马克思主义理论等一批学科具有雄厚实力,力学、物理学、数学、信息与通信工程、仪器科学与技术、纳米材料与器件物理学、光电信息材料与器件等基础学科与交叉学科焕发出勃勃生机。2019年,安全科学与工程、人工智能科学与工程入选北京高校高精尖学科建设行列。

师资力量强劲

学校拥有一支治学严谨的师资队伍。教职工总数3399人,具有正高级专业技术职务的教职工642人,具有副高级专业技术职务的教职工957人,其中专任教师2067人(含自主招收博士后),在站博士后396人。现有中国科学院院士4人(双聘1人),中国工程院院士11人(双聘6人),国务院学位委员会学科评议组成员4人,国家973项目首席科学家3人,国家级有突出贡献专家13人,省部级有突出贡献专家10人,国家杰出青年科学基金获得者23人,“万人计划”领军人才24人、青年拔尖人才16人,国家级教学名师2人,国家百千万人才工程人选19人,国家优秀青年科学基金获得者19人,北京市教学名师38人,教育部跨世纪人才/青年教师奖/新世纪优秀人才103人。

国际交流合作广泛

学校瞄准世界前沿,加强国际合作,先后与德国亚琛工业大学、日本东京工业大学、英国剑桥大学、美国密西根大学和澳大利亚昆士兰大学等220余所国际大学和科研机构建立了合作关系,积极构建国际合作交流新格局,加快提升国际化办学水平。

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